Esta publicación será la primera de una saga que buscará develar el enigma de quiénes son y cómo surgieron (durante la década de los noventa) los paladines de la reducción de riesgos y daños en Uruguay.  

Es una descripción de una historia de desencuentros entre los zares y los que saben.

El trabajo de El Abrojo en la temática de drogas se divide en tres aéreas. Área de formación y capacitación de actores varios, formación con padres y madres, talleres con personal de la salud, educadores en liceos públicos y privados, decisores departamentales de políticas públicas. Área de educación, en donde se desarrollan intervenciones con población directa, niños en la escuela, adolescentes y jóvenes, liceos públicos y privados, centros juveniles, etc. Área de asistencia, de trabajo directo con personas que ya consumen drogas y puedan tener algún problema, ocasional o permanente. A continuación se presenta una breve descripción de los proyectos actuales y pasados más importantes:

Proyectos actuales: 

En el área de formación y capacitación se trabaja con profesores de educación secundaria (contratados particularmente o financiados), conferencias, talleres de formación virtual; cursos online en prevención en reducción de daños (RD), etc.  En estos días lanza a nivel de secundaria un material que es una guía didáctica para trabajar el tema drogas con adolescentes entre 12 y 17 años: “El equilibrista”. Es una guía con herramientas concretas, en forma de fichas sobre temas y dinámicas variadas para que el docente en 10 minutos pueda trabajar, por ejemplo, el efecto de la marihuana sobre el sistema respiratorio; riesgos y beneficios de la marihuana. Entonces saca una de las fichas, la fotocopia, y ahí se propone una dinámica, un ludo, un tatetí, unas preguntas, verdadero y falso, etc.

En el área de educación: Programa de promoción de salud “La aventura de la vida”. Se  desarrolla desde el año 2000. Es un programa vasco (Bilbao) que se aplica en toda España. En Uruguay se comenzó  a aplicar en el litoral oeste. Son 36 figuritas, a cada niño se le da un álbum y con cada una de las figuritas se trabaja un tema dentro de lo que se ha dado en llamar habilidades para la vida: toma de decisiones, hábitos de higiene, hábitos saludables de vida, comunicación interpersonal y drogas (medicamentos, tabaco y alcohol).

En el área de asistencia,  partir del año 2001 se instaló un proyecto de página web, d-lamente. Es una página desde la perspectiva de RD dedicada a educar o aportar información y orientar a personas que puedan tener problemas con las drogas de diferente tipo en la comunidad hispano parlante, desde España, Venezuela hasta Montevideo, no tiene fronteras. Cuenta con un sistema de consultas a expertos, que responden “de este lado”: es anónimo, gratuito y no aparecen censuras de ningún tipo.

Una seña de identidad: El Abrojo tuvo un proyecto en el campo de la asistencia (“El vagón de Casavalle” 2001-2006), que se cerró por falta de recursos y de apoyo en general de las políticas públicas.  Consistía básicamente en un vagón donado por AFE (a partir de gestiones de la JND presidida por Leonardo Costa), ubicado en Aparicio Saravia y San Martín, en Casavalle, y refaccionado por la comunidad. Funcionaba como un espacio de orientación para usuarios de drogas que tenían problemas en el barrio, sobre todo con pasta base. Durante el año 2006 se procesó un cierre comunitario y actualmente se proyecta editar una publicación sistemática que rescate la experiencia de esta intervención. Funcionaba en base a tres jornadas de trabajo a la semana de un equipo interdisciplinario.

Financiación: El proyecto Barrilete, en el cual se enmarca Alteracciones. Está financiado con un fondo de decomiso de bienes incautados al narcotráfico en Ginebra. El Abrojo aplicó a través de una organización, TIH (Ginebra). La financiación duró 10 años. También se financia por demanda y convenios particulares, porque no cuentan con recursos genuinos y estables.